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Tu tesis no necesita más vueltas. Necesita un próximo paso claro.

Si tu trabajo está trabado, desordenado o lleno de observaciones que no sabés cómo resolver, la asesoría metodológica sirve para diagnosticar el problema, ordenar prioridades y construir una hoja de ruta concreta.

¿TE PASA ALGO DE ESTO?

Muchas tesis se frenan por falta de estructura, no por falta de capacidad.

No necesitás llegar sabiendo exactamente cuál es el problema. Parte de la asesoría consiste en identificarlo.

01

Tenés la tesis empezada pero no sabés cómo seguir.

02

Tu tutor hace observaciones y no sabés cómo resolverlas.

03

No terminás de entender la metodología.

04

Te cuesta ordenar capítulos, tareas y tiempos.

05

Sentís que avanzás, pero después tenés que rehacer demasiado.

+

O simplemente necesitás una segunda mirada metodológica.

CÓMO FUNCIONA

Diagnóstico → plan → avance → revisión.

La idea no es sumar más información a una tesis que ya está desordenada. Primero identificamos qué necesita atención y después trabajamos sobre eso.

01
Diagnóstico

Revisamos el estado actual, las consignas institucionales y las observaciones recibidas.

02
Plan de intervención

Definimos problemas prioritarios, secuencia de trabajo y próximos pasos concretos.

03
Desarrollo

Trabajamos metodología, estructura, escritura académica y decisiones del proyecto.

04
Revisión

Controlamos coherencia, avances y nuevas observaciones antes de seguir acumulando trabajo.

QUÉ PODEMOS TRABAJAR

No todas las consultas necesitan el mismo tipo de acompañamiento.

Podemos resolver una dificultad puntual o sostener un proceso de mentoría hasta las etapas finales del trabajo.

01
Punto de partida

Diagnóstico metodológico

Revisión estratégica del proyecto para detectar inconsistencias, errores conceptuales, problemas en objetivos, diseño o estructura.

Diagnóstico
02
Consulta puntual

Corrección metodológica

Trabajo en profundidad sobre capítulos, devoluciones del tutor, coherencia interna, escritura académica y criterios formales.

Corrección
METODOLOGÍA

El método se define por el problema, no al revés.

Trabajo con diseños cuantitativos, cualitativos y mixtos, adaptando el acompañamiento a los requisitos de cada carrera e institución.

01Cuantitativa

Variables, instrumentos, hipótesis, muestras, análisis y coherencia entre objetivos y resultados.

02Cualitativa

Entrevistas, categorías, matrices, análisis temático y construcción de resultados.

03Mixta

Integración de estrategias cuantitativas y cualitativas dentro de un diseño coherente.

MENTORÍA 1:1

Un sistema para que el trabajo siga avanzando entre encuentros.

Cuando el acompañamiento es continuo, la asesoría no se limita a una hora de videollamada. El objetivo es que tengas claridad sobre qué hacer después y con qué prioridad.

01
Carpeta compartida

Material organizado en Drive para centralizar documentos, devoluciones y versiones.

02
Plan y tareas

Próximos pasos concretos para evitar avanzar sin dirección.

03
Seguimiento

Revisión periódica del avance y ajustes cuando aparecen nuevas observaciones.

04
Consultas entre encuentros

Canal de apoyo para dudas breves que puedan bloquear el trabajo hasta la siguiente asesoría.

EXPERIENCIA

Metodología explicada para poder usarla, no sólo cumplirla.

Soy Licenciado en Psicología y he acompañado más de 50 proyectos finalizados y aprobados de distintas carreras, trabajando en estructuración, metodología, desarrollo y presentación de trabajos finales.

Mi experiencia incluye aproximadamente cuatro años vinculados a investigación y docencia universitaria. Actualmente mi trabajo académico se centra en la asesoría y el acompañamiento metodológico de estudiantes.

Soy coautor del capítulo La enseñanza de la investigación en psicología, incluido en el libro Metodología de la investigación: el desafío de su enseñanza (UFLO Universidad, 2024).

El objetivo de la asesoría es que puedas comprender y defender las decisiones de tu propio trabajo, no sustituir tu autoría académica.

01100% online

Las asesorías se realizan de forma virtual para trabajar directamente sobre el material.

02Distintas carreras

La lógica metodológica se adapta a los requisitos particulares de cada institución y disciplina.

03Frecuencia flexible

Puede ser una consulta puntual o encuentros periódicos según el momento del proyecto.

PREGUNTAS FRECUENTES

Antes de agendar.

Algunas dudas habituales sobre el tipo de acompañamiento.

¿Trabajás con todas las carreras?

Puedo acompañar proyectos de distintas disciplinas siempre que el trabajo requiera asesoramiento metodológico general. Los requisitos específicos de cada universidad o carrera se incorporan como marco de trabajo.

¿Trabajás con metodología cuantitativa, cualitativa y mixta?

Sí. La asesoría se adapta al diseño del proyecto y a las decisiones metodológicas que sean coherentes con el problema, los objetivos y los recursos disponibles.

¿Puedo pedir una sola asesoría?

Sí. Podés utilizarla para resolver una dificultad puntual, revisar una devolución o realizar un diagnóstico del estado actual sin asumir un proceso continuo.

¿Con qué frecuencia conviene trabajar?

Depende de la etapa del proyecto. Al inicio suele ser útil una frecuencia mayor para organizar el trabajo; en etapas de recolección o espera puede espaciarse.

¿La asesoría incluye hacer la tesis por mí?

No. El servicio está orientado a diagnóstico, metodología, estructura, revisión, enseñanza y acompañamiento. El trabajo académico y sus decisiones finales deben seguir siendo del estudiante.

¿Qué tengo que enviar antes del encuentro?

Idealmente el documento actual, consignas o reglamento institucional y, si existen, las últimas observaciones del tutor. Eso permite aprovechar mejor el tiempo de asesoría.

PRÓXIMO PASO

Primero ordenamos dónde estás. Después decidimos cómo avanzar.

Podés agendar una asesoría individual o escribirme antes si no sabés qué modalidad es la más adecuada para tu caso.